大村はまの『日本の教師に伝えたいこと』を再読している。 確かに「教師ほどいい気な者はない」。 「いい子」の言ったことを鵜呑みにする人もいる。 人権侵害や社会に出れば無効になると指摘される校則も多い。 大切なのは、統率やまとまりや従順さではない。…

大村はまの「日本の教師に伝えたいこと」を読んだ。 250ページ程で４時間くらいで読んだ。 ナボコフの作品もこのくらいの速さで読めたらいいのにと思った。 大村はまさんの実践については、大学の時に聞いたことがあって、賛否両論あるようだが、今でも古く…

教育問題の解決方法を考える: 教師に必要とされる能力 「コツコツ教材研究をする教師は、それがその教師の取り柄なのです。それを「まじめすぎるからダメなんだ。もっと遊びを覚えなさい」と管理職が言ってはいけません。それはその教師の本質(個性)を否定す…